等　　　　　　級

執    行   情    行

等　　　　　　級

委   員   意     見

優

中上

中

中下

差

得分

優

中上

中

中

差

得分

一、組織、計畫與宣導１５%

1.依規定成立「交通安全教育推動小組」，組織架構完整(含聘請當地交通單位主管與家長會長為顧問），按期（學期初、學期末）召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜，紀錄並經校長核定執行。

５

４

３

２

１

4

◎    成立交通安全教育推動小組，確實參與規劃。

◎    聘請現任、歷任家長會長、內定里巡守隊、內定民防小隊員為顧問。

◎    定期召開會議，提出檢討與改進方案。

５

４

３

２

１

2.訂定實施交通安全教育年度計畫，納入學校行事曆管制執行，並包括檢視學校附近交通安全狀況，針對危險路段（口）繪製學區安全地圖並擬定因應對策；配合實施計畫訂定相關之執行辦法或要點，針對實施成果並進行檢討與考核。

５

４

３

２

１

4

◎訂定年度計畫，經校務會議議決後，列入學校行事曆執行。

５

４

３

２

１

3.定期召開全校交通安全教育座談會，向全校教職員、家長宣導交通安全教育重點及措施，有具體決議事項並列管追蹤執行情形。

５

４

３

２

１

5

◎    定期召開座談會，向教職員宣導相關措施決議事項，列管追蹤。

◎    利用家長會會議宣導相關措施。

５

４

３

２

１

等　　　　　　級

執     行     情     行

等　　　　　　級

委     員     意     見

優

中上

中

中下

差

得分

優

中上

中

中

差

得分

二、教學與活動３０%

1.規劃教學進度與設計教案，融入九年一貫課程活動中，並運用交通安全相關資源進行教學，以落實交通安全教育的學習。

５

４

３

２

１

5

◎    配合課程實施交通安全教學並融入九年一貫課程活動。

◎   利用交通安全教學軟體，以多元教學媒材，實施教學。

５

４

３

２

１

2.強化老師交通安全教學之多元化及學童對自身交通安全思辨之能力，例如：舉辦交通安全示範教學或研習、班級交通安全研討會或運用事故案例宣導提醒同學注意等。

５

４

３

２

１

5

◎    實施交通安全教育教學觀摩。

◎    教師參與交通安全研習，返校後進行宣導。

５

４

３

２

１

3.落實情境教學，例如校園配合地形、地物設置相關交通安全標誌(或繪設標線)，或實地參觀校外交通環境，進行情境教學。

５

４

３

２

１

5

◎    在校園多處設置交通標誌學習角，以達情境教學。

◎    配合校園地形，在學生活動區繪設標線，培養學生養成自然的習慣。

◎    規劃校園安全地圖，人車動線規劃良好。

５

４

３

２

１

4.運用主管機關函送資料(如海報、光碟等)、或自行收集(或製作)相關教材或教具(例如：製作校園周邊交通設施模型等教具與設備)，各項教具及設備經常充實、更新，管理與維護良好。

５

４

３

２

１

4

◎    設交通安全資料櫃，專人管理，以利師生使用。

◎    教學影帶及光碟統一由專人管理。

５

４

３

２

１

5.舉辦全校性(師生全體)交通安全相關活動（例如：班際交通安全常識測驗、學藝活動或比賽，專題演講等），資料整理完整(包括活動相片與主題)。

５

４

３

２

１

4

◎    舉辦交通安全藝文競賽活動。

◎    交通安全教育作品展覽。

◎    toyota姐姐交通安全宣導

５

４

３

２

１

6.辦理交通安全校外教學輔導活動時依規定辦理相關作業，並有完善的安全措施及編組，例如舉辦行前教育、對車輛安全進行審核、辦理安全門逃生演練及將參加人員妥善編組等。

５

４

３

２

１

4

◎    配合防災教育，辦理安全門逃生演練。

◎    辦理交通安全校外教學輔導活動時，對車輛安全進行審核。

５

４

３

２

１

等　　　　　　級

執     行     情     行

等　　　　　　級

委    員     意     見

優

中上

中

中下

差

得分

優

中上

中

中

差

得分

三、交通安全與輔導３５%

1.校內人車動線規劃良好、交通工具停放設施良好，交通管制得宜。

５

４

３

２

１

5

◎    校內人車動線，管制得宜。

◎    交通工具停放設施分汽車停放區、機車停放區。

◎    強調來賓車輛的管理

５

４

３

２

１

2.分析並建立學生通學路隊資料，路隊組織切合實際需要，並有實施考查紀錄。

５

４

３

２

１

5

◎    建立學生通學路隊資料。

◎    訓導人員不定期巡視路隊，實施考察並做成紀錄。

５

４

３

２

１

3.家長接送區規劃得宜，並有實施考查紀錄。

５

４

３

２

１

5

◎    規劃家長汽機車接送區，動線順暢。

◎    對於未能配合之家長，開立勸導單交學生，家長簽名後交回。

◎    志工協助維持交通指揮

５

４

３

２

１

4.訂定校內糾察隊或交通服務隊選拔及表揚辦法，給予適當的訓練且按時執行工作，其裝備保管良好。

５

４

３

２

１

5

◎   成立志工及學生交通服務隊，按時執勤。

◎    相關人員執勤時一律穿著反光背心，頭戴安全帽或反光帽，確保安全。

５

４

３

２

１

5.訂定導護工作實施要點並訂定研習訓練與考核獎勵措施，導護工作執行切實、紀錄完整。

５

４

３

２

１

4

◎    訂定導護執勤實施計畫，並確實執行。

◎    訂定交通志工輪值表

◎交通志工於校外主要路口協助導護學童行的安全。

◎導護輪值詳實填寫學校日誌及導護日誌。

５

４

３

２

１

6.訂定愛心商店或愛心家長的推廣與考核辦法，且切實執行工作。

５

４

３

２

１

4

◎    訂定溫馨安全導護站設置辦法。

◎    設置溫馨安全導護站。

５

４

３

２

１

7.學校針對學生違規與發生交通事故作統計，並實施糾正與輔導。

５

４

３

２

１

5

◎    透過各種教學場合宣導交通事故對生命與家庭的影響。

◎    確實記錄學生違規與交通事故統計並實施糾正與輔導。

５

４

３

２

１

四、創新與重大成效２０％

1.校園安全規劃與設計具有創新或特點值得表揚

５

４

３

２

１

4

◎    規劃校園安全危險地圖與校園活動地圖。

◎     校園配合地形、地物設置相關交通安全標誌、繪設標線。

５

４

３

２

１

2.針對學校週遭交通環境，研擬教學之創新

５

４

３

２

１

4

◎    設置電子佈告欄，實施交通安全教育。

◎     利用彈性課程及相關領域課程融入交通安全教學。

５

４

３

２

１

3.針對近年來學校或轄區交通事故資料統計分析，謀求交通安全輔導措施之創新。

５

４

３

２

１

4

◎   配合環境教育實施自行車教學與認證。

◎   推行學生上學共乘制度。錯開放學家長接送時間

◎   鼓勵學生搭乘內定里免費公車，減少上學時校門口之車流。

５

４

３

２

１

4.實施交通安全教育之特殊優良事蹟。

５

４

３

２

１

5

◎   確實實施人車分道，維護學生行走安全。

◎   校長及主任，早晨於各路口關心及支援交通路況維持。

５

４

３

２

１

總                             分

90

案  情  概  要

事故人數

年級／性別

處  理  情  形

追  蹤  輔  導

結案／填表人

   年  月  日星期   時   

案主姓名：               

事故地點：                     

事故情形：

輕傷：0人

重傷：0人

死亡：0人

其他：

   年級    人

   年級    人

   年級    人

   年級    人

男：   人

女：   人

1、自行返家：       人

2、送保健室 ：      人

3、送鄰近小醫院：   人

4、送大醫院：       人

5、其他

1、學童身心輔導：   次

2、至醫院慰問：   次

3、至家中慰問：   次

4、其他：

1、結案日期：

   年   月   日

2、尚未結案

填表人：

   年  月  日星期   時   

案主姓名：               

事故地點：                     

事故情形：

輕傷：0人

重傷：0人

死亡：0人

其他：

   年級    人

   年級    人

   年級    人

   年級    人

男：   人

女：   人

1、自行返家：       人

2、送保健室 ：      人

3、送鄰近小醫院：   人

4、送大醫院：       人

5、其他

1、學童身心輔導：   次

2、至醫院慰問：   次

3、至家中慰問：   次

4、其他：

1、結案日期：

   年   月   日

2、尚未結案

填表人：

小    計

輕傷：0人

重傷：0人

死亡：0人

其他：

   年級    人

   年級    人

   年級    人

   年級    人

男：   人

女：   人

1、自行返家：       人

2、送保健室 ：      人

3、送鄰近小醫院：   人

4、送大醫院：       人

其他

1、學童身心輔導：   次

2、至醫院慰問：   次

3、至家中慰問：   次

4、其他：