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學務處公告:本市國中小各階段教師運用與推廣2024年世界人權日「反歧視與人權」主題之微型課程教材包一案-桃園市內定國小全球資訊網-綠色環保校園

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本市國中小各階段教師運用與推廣2024年世界人權日「反歧視與人權」主題之微型課程教材包一案

發佈者：鄭冠瑛 / 發佈時間：2025-01-07 / 內容狀態：啟用中
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一、 依據國立臺灣師範大學113年11月5日師大公領字第1131031950號函及本局113年11月11日桃教中字第1130110128號函辦理。
二、 為推廣2024世界人權日活動，教育部人權教育中央輔導團特規劃製作「2024年世界人權日『反歧視與人權』」主題之國中、小各階段微型課程教材包，提供全國中小學教師從教案、教學簡報、學習單，以及行動倡議等教學媒材，使學生理解偏見和歧視對生活及普世人權價值的侵害，並願意採取倡議行動，藉此落實推廣人權教育。
三、 旨案教師運用與推廣「反歧視與人權主題之微型課程教材包」之方式說明如下：
(一) 教材包內容
１、 教學簡報：教師可直接使用簡報進行教學與實施課程活動。
２、 國中、小教案：提供教師完整教學內容及步驟，教師可依學生學習階段內容進行教學。
３、 學生用學習單：教師可運用學生學習單配合教學簡報進行教學。
４、 實施方式：
(１) 運用教材包融入主要教授領域進行教學。
(２) 可利用班會、導師時間、或結合公開授課、單元融入進行教學。
(３) 國小教師亦可利用期末考後一週融入課程進行教學。
(二) 推廣方式
１、 教師實際教學與上傳成果：
(１) 本市推廣公文：內容包含推廣計畫之通知與指引，協助教師了解執行要點。
(２) 本案計畫與授權書：確認教師提報學生學習成果並經過家長完成「著作、影像使用權授權同意書」並取得授權，保障學生學習成果之著作與影像使用權益。
(３) 成果繳交方式：請授課教師於114年1月19日前完成教材包課程教授，並回傳成果(包含授課照片6張及學生優秀學習單照片6張)，傳送至shiying1105@gmail.com，請備註學校名稱/授課教師/授課年段/聯絡信箱。完成上傳教師可獲得2024人權教育奬勵品。
２、 為增加人權教育的普及性，歡迎各校將教材包內容應用於校園內各項活動，包括：
(１) 朝會升旗時：進行2024年世界人權日「反歧視與人權」主題宣講。
(２) 師生講座：邀請專家學者進行人權相關議題的講座。
(３) 校園佈置與活動標語：使用教材包內人權相關標語或蒐集學生學習成果，製作成海報或佈置學習角情境，增強校園人權意識與氛圍。
四、 教材包教學資源取得方式：教師只需點選教材包連結，即可獲得教學資源，再備妥學生學習單後即可直接進行課堂教學，簡便易行。教材包連結如下: https://reurl.cc/46WxeY。
五、 本案如有未盡事宜，請逕洽本市人權教育議題分團專輔中壢國中王璽瑩老師，電話：(03)4223214分機318。

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