總務處公告:函轉行政院環境保護署與教育部合辦之「第4屆環境地圖創作大賽」(下稱本活動),於112年6月28日(星期三)開始徵件至12月1日(星期五),詳如說明,請查照。-桃園市內定國小全球資訊網-綠色環保校園
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- 檢送國立海洋科技博物館辦理「海洋及環境教育素養資源運用工作坊6~9」簡章共4份,詳如說明,請查照。
- 本校2024-06-01及06-05【環境教育】DIYGreen盆型體驗種子教師培訓遠距班熱烈招生中,歡迎各級學校(含幼兒園)教師踴躍報名參加,請惠予宣傳轉知,請查照。
- 有關本府環境保護局辦理「埤塘生態環境教育課程」一案,詳如說明,請查照。
- 檢送奧萬大自然教育中心於113年5月25至5月26日假奧萬大森林遊樂區辦理「蟲零開始—昆蟲專業研習」簡章1份,請查照。
- 農業部農村發展及水土保持署辦理「水土保持酷學校」推廣作業,舉辦3場線上說明會,全程參與者將核發1.5小時教師研習時數,詳如說明,請查照。
- 函轉國立臺灣師範大學及國立臺灣大學共同辦理「113年氣候變遷教育增能與減緩議題融入教學課程跨領域工作坊」簡章1份,請查照。
- 轉知新北市立十三行博物館為配合推動環境教育辦理「2024新北考古生活節-史前動物派對」一案,詳如說明,請查照。
- 轉知基隆市政府教育處及國立海洋科技博物館共同辦理之「Keelung海味嘉年華-海洋說書人」徵件活動資訊一案,詳如說明,請查照。
- 轉知國家海洋研究院辦理2024「童心護海Save Ocean」全國兒童海洋繪畫比賽活動資訊一案,詳如說明,請查照。
- 為113年4月3日於花蓮發生芮氏規模7.2之強烈地震,請貴校落實防災整備及後續災損復原工作,請查照。
- 檢送「113 年碳匯增能研習(北部場)」活動簡章1份,詳如說明,請查照。
- 檢送本校辦理之「113年度採購專業人員訓練班」簡章及報名表各1份,請查照並惠予公告轉知貴屬人員報名參加。
- 轉知本市新屋區北湖國民小學辦理「112學年度綠階/初階海洋教育者培訓課程」資訊一案,請鼓勵所屬教師踴躍參與,請查照。
- 本校【環境教育】DIYGreen盆型體驗種子教師培訓實體班及遠距班熱烈招生中,歡迎各級學校(含幼兒園)教師踴躍報名參加,敬請惠予宣傳轉知,請查照。
- 2024宜蘭綠色博覽會訂於113年3月30日(星期六)開園,展期至同年5月12日(星期日)止,遊客於園區各指定地點刷卡,最高可取得8小時環境教育學習時數,詳如說明,請查照。
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一、 | 依據本府環境保護局112年6月29日桃環永字第1120054095號函辦理。 |
二、 | 為讓國小學童打開感官,探索自身所處的生活環境,拾起與環境之間的連結,鼓勵同學、親子、師生一同外出,透過觀察、挖掘、記錄,描繪屬於自己獨一無二的環境地圖,並藉由實作過程引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動,反思現狀且實踐改變,展開一場珍貴的環境教育體驗,特辦理本活動。 |
三、 | 本活動參加對象為全國國民國小學生,以組隊方式參賽,不限定同校學生, 指導老師或家長僅限1名(不限指導隊數)。分組方式及規定如下:(簡章如附件1) |
(一) | 中年級組:112年9月起為國小2年級至4年級學生,以團體2~4人方式參賽(每隊團體可包含指導老師或家長)。 |
(二) | 高年級組:112年9月起為國小5年級至6年級學生,以團體2~4人方式參賽(每隊團體可包含指導老師或家長)。 |
(三) | 每隊參賽者至多可投稿3件,但每隊僅限獲獎1件作品(特別獎不在此限)。 |
(四) | 跨年級組隊者,採成員中最高年級之組別進行報名。 |
四、 | 環境地圖繪製內容需於「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」等5大環境教育學習主題中,擇一主題進行繪製,以自身學校或住家為主要出發點,觀察周遭自然生態、人文歷史、生活情境(如食、衣、住、行)等,利用簡明易懂的符號或文字,將空間分布繪製於圖紙上,呈現富有涵義及具原創性的環境地圖。 |
五、 | 本年度配合淨零轉型政策增設特別獎,鼓勵家長或老師帶領學童主動瞭解政策,繪製內容以「氣候變遷」或「能源資源永續利用」為主題,創意發想融入政策意涵。 |